泰安招商国旅-复旦大学

泰安招商国旅-复旦大学

【特色行程】

临摹伟人画像→趣味游戏→搞怪老校门→燕园作诗→复旦校史馆→同济大学深海探索

【行程安排】

临摹毛主席——长征在我心

☆经过毛泽东像，我们将进行一个临摹比赛。结束后选出哪位同学画的毛泽东画相似度最高。前三名小朋友都能得到奖品一份。

【寻宝卡】发放，开始活动。一走进复旦红墙白顶的校门，第一时间映入眼帘的是中央草坪上高耸的毛泽东像。在毛主席的目光里，一批批年轻人怀着憧憬汇聚到复旦，又抱着理想奔赴祖国和世界各地。主席像在校园内迎着风雨矗立了几十年，已不仅仅是时代的表征、精神的召唤，而融为了复旦生活的一部分。在一代代复旦学子的回忆中，它俨然是这个学校最鲜明的象征，成为了最令人魂牵梦萦的“复旦印象”之一。

路过“老校门”——播撒欢乐

时经80多年后重新启用，1918年老校门的庄严风采被重新复制。不同年代的复旦校友趁着百年校庆，伴着悠扬的钟声，诗情画意意般地从老校门步入复旦园。在老校门揭幕仪式上，秦书记和王校长一起揭开了那红绸缎，这个重修的复旦老校门，曾见证了多少复旦的往事。相辉堂原名登辉堂。登辉堂是在男生第一宿舍的废墟上建造起来的。这是一幢相当精美的建筑，为二层楼房，有房间九十七间，原是学生宿舍。可住同学二百四十九人，价值银元四万五千元，是复旦当时最大的宿舍。两次松沪战争，男生第一宿舍遭日寇轰炸成为空壳。

燕园——即兴作诗

刘禹锡的一句：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”从此取名“燕园”。园内，在一片草坪四周围满四季植物，有假山、凉亭、小型人工瀑布、木制小桥错落其间。夏天，燕园池塘内的荷花从粉色渐变至淡桔色。复旦奠基石、世纪石、世纪钟在树木的遮掩下享受安静。燕园内最浓郁的还是读书的气氛。拾阶而上，苏步青的题壁催人奋进，只有在这里才能体会移步换景的美妙。

复旦博物馆

复旦博物馆内收有藏品两千多件，分别为河南省博物馆、洛阳文物工作队、上海博物馆等单位的捐赠品，以及复旦大学校图书馆、文博学院、生物系旧藏。从种类来看,涉及陶瓷器、青铜器等各类古代艺术珍品，其中历代古钱币收藏较为系统，三百余件殷商甲骨文片也弥足珍贵，还藏有一批当代中国书画名家作品和美国抽象艺术画作；应特别提及的是,复旦大学的台湾高山族民俗文物藏量居大陆之最,这已引起校内外人士和相关研究部门的高度重视。

复旦校史馆

校史馆内，我们会安排一次文字游戏，这对于小朋友的知识面也是一种考验。同样的，完成游戏的小朋友能得到一份礼物。最后就是我们整个复旦校园最大的亮点-复旦校史馆。这是复旦大学首次立馆讲述其成长的百年历史。校史馆面积为七百多平方米，分十一个部分展示了复旦百年的沧桑历史和历年来的发展成就。其间很多文物十分有价值，有中国最“老”的毕业文凭，有孙中山先后题下的“天下为公”的条幅等等。参观校史馆是每个同学了解复旦历史传统、感受复旦精神文化的最重要的一站。从校长厅六位德高望重老校长的照片，到宣统元年的卒业文凭，从刻有“复旦”二字的江湾奠基石，到“五四上海第一钟”，再到我国第一台质子静电加速器……一张张照片、一件件实物共同见证了复旦110年的风云变迁。

能量补给站——旦苑

旦苑食堂早已准备好了丰富的午餐，填饱肚子，稍做休息，下午更精彩的活动等着大家！

探索海洋——知识问答

第一关：海洋有多深？也许我们知道一万米高空上是什么样的，那一万米下的海底世界呢？难道海底下也有着和我们一样的城市吗？同学们快来问问我们的研学导师这海底下的世界究竟是什么样的，了解海洋和陆地的地理构造以及深海平原在地球上的分布位置可以说是为初中地理打下一个基础哦！

第二关：深海里有没有什么生物？我们宝贝们都知道海里有很多不同种类的鱼，然而我们常见的鱼一般都是在浅海中。那么深海里的鱼都长什么样呢？深海阳光照射不到，什么都看不见，那它们是怎么生存下来的呢？别担心，它们有一套自己独特的生存方式，了解浅海中的微生物、深海生物以及特殊的热液生物，是一种怎么样的存在和生存方式？

第三关：海里能不能呼吸？我们人类是怎样进入深海里的呢？科学家们也有着和同学们一样的好奇心，所以发明了潜水艇进入深海。深海的高压、低温、无日光的隐藏

服务保障：

1、安全保障服务：对每一个研学团，我们都有相应的活动方案、行前备案、应急预案等工作准备，以确保每一个被接待的研学团都能顺利的完成。 

2、研学基地服务：除了以南京大学为主的研学基地，并相应开发了具有学校特色的南京航空航天大学，南京理工大学，南京师范大学、河海大学，南京艺术学院以及上海上海交通大学、复旦大学、同济大学等南京和上海985、211知名高校；在校外还相继开发了具有系统性、知识性、教育性、科技性、工业性、军事性、趣味性为题材的研学基地。 

3、研学导师服务：整个团队经过严格选拔培训，由南大、南航、南理工、南师大、复旦、同济、交大等高校优秀学生组成，具有校内外丰富的活动参与经历，能够在研学旅行互动过程中，给予孩子们进行深度讲解校园历史文化与对学生问及的问题能够给予合理、积极的见解。 

4、产品研发服务：根据小学、初中、高中等不同学段的研学旅行目标，有针对性开发自然类、历史类、地理类、科技类、人文类、体验类等多种类型的活动课程；根据不同高校的特色进行课程深度挖掘、创新研发。根据中小学感兴趣数据，大学生大学体验度浓厚，体验深度极佳的特色课程精心设计，让学生在互动中学习，参与中进步。