研学游——走进赵县赵州桥
一、活动背景:
2016年12月,教育部等11个部门曾联合出台了《关于推进中小学生研学旅行的意见》,将研学旅行纳入中小学教育教学计划中;2017年9月,教育部印发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》中,将综合实践活动列为义务教育和普通高中课程方案规定中的必修课程,并要求与学科课程并列设置,从小学到高中,各年级全面实施,所有学生都要学习、参加。
中国国际广播电台国际在线教育频道决定在原有活动的基础上,依照《纲要》的指示,根据学生发展状况、学校特色、可利用的社区资源(如各级各类青少年校外活动场所、综合实践基地和研学旅行基地等),创新教育教学方式,研究、策划、开展符合中小学生特点的综合实践活动。打通学校和社会的教育界限,给学生提供更广泛的学习场所和场景,为学生的未来创造无限可能。

二、目的地介绍:
赵州桥学名安济桥,始建于隋朝(公元595—605年),由著名匠师李春设计,距今已有1400多年的历史了。是当今世界上年代最久、跨度最大、保存最好的单孔坦弧敞肩石拱桥。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。“水从碧玉环中过,人在苍龙背上行”赵州桥拥有一山一阁一园,两河三桥四馆五亭等众多美景,定会让您流连忘返,赵州桥为全国知名的4A级风景区,每年有近百万游客慕名而来。
2019年被评为石家庄市中小学生研学旅行基地。
三、活动目的:
赵州桥是我国古代劳动人民留下的珍贵文化遗产。它见证了中华民族的聪明智慧,也见证了世界文明古国历史文化的灿烂辉煌,同时还见证了整个人类的文明和力量。多少年来,它一直收到全世界的尊重和称颂,今天,它更应该激励着我们去充分发挥自己的聪明才智,为建设富强昌盛的祖国贡献自己的力量!

四、活动详情:
活动主题:走进赵州桥,考察探究桥文化
活动时间:全天
活动地点:赵县赵州桥
活动人群: 中小学生
活动流程:
时间 | 项目 | 活动内容 | 设计初衷 |
第一项: 8:30-9:00 | 抵达赵县赵州桥正门口后,开营仪式由旅行社所带的教官组织,并宣读研学注意事项开营完毕后,研学导师配合教官和老师组织学生们在景区正门口拍照留念,发放研学手册。 | 由研学导师 解读正门口楹联 “千古绝构历沧桑, 一孔胜迹壮山河” | 这是古人智慧的结晶,激发学生的爱国情怀,为建设富强的祖国贡献自己的力量 |
第二项: 9:00-9:35 | 以每辆大巴车的班级为单位,由研学导师带到西门有秩序的进入景区。进入景区后门口也有一副称赞赵州桥的楹联,然后学习说明文《中国石拱桥》其中的一段,主要总结赵州桥的情况。 | 由导师解读楹联, 左:“李春赢得万口春右:安济欣看千年济” 由研学导师领读一段《中国石拱桥》的文章,告诉学生们这篇文章的出处。 | 读万卷书,行万里路。跟着课本去旅行。以自然为教室,以大地为课堂,以渗透式教育影响学生的身心。中国的桥梁专家茅以升的《中国石拱桥》的文章最早发表在1962年3月4日的《人民日报》上。 |
第三项: 9:35—10:00 | 了解八仙过海的故事,导师选八仙中的一个,例如:张果老倒骑毛驴。向学生们做讲解。(导师们可以自由选择) | 说出八仙的名字及 手中的法宝以及张果老为什么倒骑毛驴,并记录在研学手册上为后面在第二教室观看宣传片做铺垫。 | 了解神话故事,学习课本之外的更多书籍,丰富学生们的课外知识。告诉学生们八仙过海,各显神通,这句话比喻做事各有各的一套办法,也比喻各自拿出本领互相比赛。 |
第四项: 10:00—10:25 | 寓教于乐:由研学导师教学生们小放牛雕塑前学唱河北民歌《小放牛》。研学导师自己所带的团队,可分小组,每组15人,比赛哪组唱的好,由老师和教官做评委。 | 由每组的学生代表领唱,最后每车所有的学生们大合唱《小放牛》。 | 河北民歌《小放牛》来源于赵县的赵州桥。让学生们在自然中求探索、在社会中实践、在活动中学习。 |
第五项: 10:25—10:50 | 李春雕像跟前,了解赵州桥的历史。以上面开营所分的小组为单位搭建赵州桥的模型,建成后再和眼前真正的赵州桥做下对比。“水从碧玉环中过,人在苍龙背上行”。搭建完成后由老师们负责拍照留下这美好时刻。 | 赵州桥的设计者是李春,建于隋朝,(公元595年——605年),唐玄宗年间中书令张嘉贞曾在《唐文粹》一书中写道“赵郡洨河石桥,隋匠李春之迹也”。 | 历史上关于李春的记载很少,但有一句话却是非常确凿有力的。注重启发式、探究式、讨论式、参与实践式教学,让学生在现实生活中实现认知能力、合作能力、创造能力的培养,体验人生价值,收获责任担当,回归真实的“生活世界”。获得知识课堂所缺失的真实情境体验,升华所学学科知识内容,进而达到对课堂知识的反思、巩固、运用与超越。 |
第六项: 10:50—11:15 | 知道赵州桥的传说故事,与影壁后面的图画结合起来。 | 走上桥面,亲手摸一摸车辙印、驴蹄子印和膝盖印。宋朝有诗赞曰:隋人选石驾虹桥,天下闻名岁月遥,仙子骑驴何处去,至今足迹尚昭昭。 | 《小放牛》这首歌唱的就是这段神话传说。赵州桥距今已经有1400多年历史了,是当今世界上年代最久的敞肩石拱桥。 |
第七项: 11:15—11:35 | 实际动手测量桥的长度和宽度 | 分小组动手操作,并记录在研学手册上,完成任务。 | 锻炼学生们实际动手能力,在学习中贯彻理论和实践相结合的思想,感受古人至高无尚的智慧。 |
第八项: 11:35—12:00 | 穿越时空 | 分组穿古装衣服拍照 (选部分学生代表) | 要表现有展示时代的人物韵味,神态风貌 |
第九项: 12:00—12:30 | 走进游客服务中心的第二教室。 | 观看影片后布置几个作业,会写在黑板上。 1.目前世界上最长的跨海大桥是哪个?2.茅以升,桥梁专家,在旧中国,由他主持了( )大桥—中国人自己设计建造的第一座现代化大型桥梁。新中国成立后,他又参加设计了( )大桥。 | 理论和实践相结合。创造来源于生活,灵感来源于生活,知识也来源于生活,处处留心皆学问,这似乎是流传千古的名言,但它确凿是一种从生活中活得知识与发现的最好途径。 |
12:30——13:30 | 午餐时间,由带队教官和老师负责组织学生们用餐并稍作午休。 |
第十项: 13:30—14:00 | 陈列室 | 展示赵州桥历史上各个时期修缮时保留的栏板等文物。 | 学生们可参观到赵州桥内部结构用到的铁拉杆,加深对赵州桥内部构件的印象。感受古人的聪慧。 |
第十一项: 14:00—14:30 | 乾隆碑、龙凤碑 | 讲解乾隆碑上《赵州道中作》这首诗的含义,攀龙麟、附凤翼背后的故事。 | 乾隆皇帝下江南,三次经过赵州桥。让学生了解部分历史知识,达到跨学科的学习。 |
第十二项: 14:30—14:40 | 教官和带队老师整队,带学生走出赵州桥公园,走进科技馆和展览馆进行参观。 |
14:40——15:20 | 跟随展馆的讲解员,参观游览。 |
15:20——15:40 | 研学活动结束,整队集合,返程发车,祝各位平安到家! |

五、活动说明:
1、学生根据活动统一安排参加相关活动,并按各项活动的时间安排,及时到达活动地点。
2、活动时要服从指导教师的安排和指导。
3、活动时爱护活动物品,轻拿轻放。
4、活动时要保持活动现场秩序,注意文明礼仪。