走读中华泰山，探寻文化根源

走读中华泰山探寻文化根源

一、课程主题

走读中华泰山探寻文化根源

二、课程简介

本课程围绕“走读中华泰山探寻文化根源”这一主题，充分利用泰山诗词文化资源、花样年华营地的非遗资源、大汶口文化资源和泰山敢当教育营地的茶文化资源，打造以泰山诗词石刻、岱庙古建筑为主题的泰山文化课程；以非遗项目为主题的非遗文化课程；以大汶口考古挖掘，陶艺制作为主题的考古文化课程和以泰山极顶茶园为主题的茶文化课程。围绕这些课程，学生开展关于泰山诗词的学习创作，非遗项目的体验传承，大汶口文化的探究体验和茶礼文化的学习体验，从而感悟泰山文化的博大精深，大汶口文明的光辉灿烂，增强学生的审美情趣和人文积淀，增加爱国情怀和民族自豪感。

三、课程要素

课程对象：中小学生

课程时间：5 天 4 晚

课程地点：泰山、岱庙、泰山非遗剧场、泰山豆腐宴、艺术中心、花样年华营地、大汶口文化营地、敢当教育营地

四、课程目标

知识目标：了解泰山文化、大汶口文化和茶文化，掌握泰山非遗制作技艺和茶道艺术。技能目标：积极参与动手操作实践，能主动分享体验和感受，形成实践操作中的学习意识，提高综合解决问题的能力。德育目标：增强自主学习、独立探索能力；同时在团队活动中，学会分享，尊重与合作，锻炼沟通能力，培养团队精神。

五、课程重点

在课程体验中，运用一定的操作技能解决生活中的问题，发展实践创新意识和审美意识，提高创意实现能力。

六、课程安排

（一）课前准备

1. 研学前，学生们搜集关于泰山诗词及石刻资料，査阅泰山文化和大汶口文化的相关知识，熟悉泰山当地的非遗项目，引领学生归类整理，形成课程流程图。

2. 观看《泰山风光》、《文明的摇篮.中国大汶口》宣传视频。